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近幾年智慧校園的建設(shè)逐漸被師生、家長認(rèn)可接受，智慧校園通過對在校師生、教務(wù)等所有人員的信息以及各種信息搜集與儲存，進(jìn)行數(shù)據(jù)優(yōu)化與管理，為師生們提供更加智能化的校園服務(wù)。未來智慧校園將不再是一個(gè)陌生詞，而會真正地應(yīng)用在更多的校園管理中，讓我們的校園生活變得更加美好。

公共廣播設(shè)計(jì)方案方案概述學(xué)校是國家教育部門重要單位，是國家培育人才的專門機(jī)構(gòu)，對提高民族文化素質(zhì)發(fā)揮著重要作用。因此，學(xué)校的廣播系統(tǒng)建設(shè)非常重要，同時(shí)體現(xiàn)在系統(tǒng)產(chǎn)品的選型與使用。系統(tǒng)選型應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，綜合學(xué)校建設(shè)規(guī)劃情況，結(jié)合學(xué)校對廣播系統(tǒng)的投資，按照學(xué)校對廣播系統(tǒng)使用功能的需求，針對數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播及傳統(tǒng)廣播進(jìn)行選型分析：系統(tǒng)特點(diǎn)1、線路復(fù)用功能：IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，采用純數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)傳輸，與通用TCP/IPV4協(xié)議兼容，可運(yùn)行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)內(nèi)，采用分布式結(jié)構(gòu)，將各種IP網(wǎng)絡(luò)廣播設(shè)備布置于學(xué)校、各

以教育部對高等院校教育改革要求為指導(dǎo)，結(jié)合中國制造2025的發(fā)展要求，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為引領(lǐng)，將行業(yè)前沿技術(shù)引入教學(xué)過程，通過教育信息化手段，將實(shí)踐教學(xué)過程與評價(jià)體系緊密結(jié)合，使高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

建設(shè)黨建思政虛擬仿真VR教育平臺，帶領(lǐng)學(xué)生全沉浸式地參與黨建思政學(xué)習(xí)，切身體會到黨建思政文化精髓，開啟黨建思政課程建設(shè)的新模式。

智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式，有別于傳統(tǒng)授聽課方式;課前學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)分組討論，隨時(shí)測試，教師能快速掌握每位學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行針對性指導(dǎo);

智慧教室運(yùn)用現(xiàn)代化手段切入整個(gè)教學(xué)過程，讓課堂變得簡單、高效、智能、有助于開發(fā)學(xué)生自主思考與學(xué)習(xí)能力。

隨著信息自動化的發(fā)展，多媒體教室是高校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的必備設(shè)施，擔(dān)負(fù)著全校師生日常多媒體教學(xué)的任務(wù)。然而因一直受到設(shè)備和技術(shù)的局限無法建成真正的具備錄播功能的多媒體教室。人工導(dǎo)播、拍攝繁瑣復(fù)雜、后期編輯耗時(shí)、錄播教室造價(jià)過高、設(shè)備過多、故障點(diǎn)多、跟蹤定位不準(zhǔn)確、利用率低等都阻礙著優(yōu)質(zhì)校本資源共建共享的前進(jìn)步伐。